您認為目前網路上的社交網站(如部落格、噗浪、facebook、Twitter等)應用於學習社群的經營有哪些幫助或成效?

有關社交網站的盛行,對於學習社群的經營,我有一些看法.
舉blog來說,線上的blog對於學習者及教學者都是相當便利的,
教學者只要在blog中架設一個屬於學習者的網頁,
提供相關資訊,加上blog中有投票及回應的功能,便能讓學習者產生互動,
除此以外,學習者也能透過教學者的blog來達到吸收資訊的功能,
這些都是與一般在教室內互動的不同,
再者,blog中可以放置數位影音,教學者在blog中放置影片及音樂,
讓學習者於任何時間都可線上學習,
不拘泥於教室中死板的上課時間,這些都是對學習社群的益處.
但值得令教學者思考的是,現今社會存在著數位落差(digital divide)的現象,
數位落差是不同社經背景與居住地理區域的個人、家庭或企業,
在使用資訊通訊科技以及運用網際網路各項活動所產生的落差,
因此,教學者必須檢視學習社群是否彼此間存在數位落差,再視情況進行網路社交網站的利用.